教师资格证考试培训班

教师资格证考试培训班

¥1300
浙江杭州教师资格培训
  • 课程人气: 已有 358 人浏览,其中 6 人选择了在线报名
  • 开课培训:2017-10-28
  • 培训周期:1个月以内
  • 上课时间:周6、周日9:00~16:00
  • 授课地点:杭州莫干山路102号立新大厦8楼和天城东路与银沙路交叉口中沙金座1幢1046室(金沙湖站,下沙商贸城附近)  地图
  • 交通线路:沈塘桥公交站
  • 学校名称:杭州如辉教育咨询有限公司
  • 咨询电话: 156-0158-0534
  • 本课程特别提示: 1考试不过免费重学2后期面试培训可以优惠3通过率高达百分之85以上.
  • 姓名:
  • 电话:
  • 留言:

2014上半年杭州地区“国家教师资格证”小学笔试课程表

2014年上半年国家小学教师资格笔试考试分为两科目:综合素质和教育教学知识与能力。如辉教育老师针对教师资格考试的历年真题进行分析,并将如辉教育授课课程表公布如下供各位学员参考:

综合素质

授课模块

比例

题型

职业理念

15%

单项选择题、材料分析题

教育法律法规

10%

教师职业道德规范

15%

文化素养

12%

基本能力

48%

单选选择题、材料分析题、写作题

合计

100%(150分)

单选约占39%、非选择题约占61%

教育教学知识与能力

授课模块

比例

题型

教育基础

20%

单项选择题、简答题

学生指导、班级管理

30%

单项选择题、简答题、材料分析题

学科知识、教学设计、教学实施、教学评价

50%

单项选择题、材料分析题、教学设计题

合计

100%

单选约占20%、非选择题约占80%

收费标准:1300(培训费)+100(资料费)

参加杭州如辉教育机构组织的笔试培训6大好处如下:

1、如辉教育专门组织资深教育专家和教授花大量时间和精力整理出各科的考点,以及每年必考的考点。这样不仅可以大大减少同学们复习备考的时间,而且增大了考试通过率。

2、如辉教育是杭州早的一家专业的教师资格辅导机构,从第一届开始就奉行“传授真实有价值的教育知识”,故凡是在本中心培训不过的学员,都有机会在补考时候免费重新参加下次的培训。

3、如辉教育VIP学员除了上课以外,还可以加入我们VIP课后与上课老师交流互动,哪里不懂就问哪里,学习变得不再局限于课堂。

4、2014年(上)教师资格统考笔试培训将着重对2013年下半年每科考过的各模块、各知识点进行课上分析、以及预测2014年出题题目进行模拟考试等,做到“教学与考试结合”。

5、报名本辅导班的学员升级为VIP提供无微不至的服务,我们会全程指导如何网上报名、现场确认、准备什么材料、以及复习要点等。让你们全程无忧,享受超值的服务。

6、老学员继续学习后面的课程均有优惠,从0基础到拿到教师资格证书,再到成为国家在编教师的飞跃,如辉教育全程为您保驾护航!一路有我,伴您成功!

下沙总部上班时间:08:30—17:30(周一到周日)

地址:下沙商贸城附近天城东路和银沙路交叉口中沙金座1幢1406号(地铁一号线金沙湖站D出口)

公交:383路、320路(天城东路上沙路口)、373路(北苑路上沙北路口)、等。

市区上班时间:08:00—16:30(周一到周日)

何老师

市区地址:杭州莫干山路102号(文晖中学旁边)立新大厦8楼(出电梯左转直走第三个房间8-067号)

沈塘桥公交站:1路; 10路; 101路; 188路; 192路;197路; 517路; 517区间;b支1路

如辉教育机构:.zjntce./zixun/31

如辉教育新浪博客:.sina./zjjszgz

教育教学知识与能力历年真题分析
模块 题型及题量 分值(分) 所占比重(%)
单选 简答 材料分析 教学设计
教育基础 9*2分 3*10 1*8 —— 56 37
学生指导 6*2分 —— —— —— 12 8
班级管理 1*2分 —— 1*12 —— 14 9
学科知识 —— —— —— 1*10分 10 7
教学设计 —— —— —— 1*30 30 20
教学实施 3*2分 —— 1*10 —— 16 11
教育评价 1*2 —— 1*10 —— 12 8
合计 —— 150 100

杭州如辉教育——点亮教育的光辉 企业价值观: “天下兴亡,匹夫有责”。责任是如辉教育的血脉,我们秉承对客户负责、对社会负责的态度,一如既往地将教育薪火相传,成就最大价值的同时,也成就光辉的教育事业! 杭州如辉教育咨询有限公司成立于2010年,是浙江省杭州市最早从事教师资格证培训的机构,本公司主营教师资格证和普通话考试的培训。杭州如辉教育咨询有限公司作为教育政策咨询、课程培训的综合性教育机构,主营业务范围有:教师资格证、普通话证、会计上岗证、心理咨询师证、人力资源师证、公共营养师证、建筑5大员证、自考高起专、专升本学历提升、MBA、在职研究生培训等。
高荣泽

高荣泽奥尔夫音乐老师

奥尔夫音乐教师,毕业于吉首大学音乐学专业,湖南省省级优秀毕业生,共产党员,中国音乐家协会奥尔夫专业会员。 2009年参与亿童早期教育研究中心、中国音乐家协会奥尔夫专业青岛基地学习。 2010年参与德国索诺公司奥尔夫音乐北京基地学习。 2011年参与北京华夏爱婴淮安基地学习,并给当地老师举行了五次奥尔夫音乐课程培训。 2011年被评为江苏省淮安市“骨干教师”称号,同年还荣获淮安市教师公开课评比一等奖。 2012年2月在江苏省淮安地区举办了奥尔夫音乐师资培训。 2012年8月参与杭州市少年宫艺术团进社区活动,并在同月邀请台湾奥尔夫专家举办了音乐大师班。 2009年-2011年高荣泽老师致力于儿童音乐的实践研究,撰写的《浅谈儿童钢琴基础教学》、《浅谈奥尔夫音乐在大班语言课中的运用》两篇论文均获江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文三等奖。多次被评为“先进个人”、“教科之星”、“教科研标兵”等称号。
林爱英

林爱英蒙台梭利0-6岁课程老师

AMI国际蒙台梭利教育(0-3岁)教师资格证书,曾就职于杭州武林蒙氏幼儿园,现任台湾蒙氏机构儿童之家资深主教。
陈蓉

陈蓉奥尔夫高级课程老师

音乐教育硕士 1981年出生于上海,音乐教育硕士。现任上海音乐学院音乐教育系教学法讲师,中国奥尔夫家协会奥尔夫专业委员会副秘书长、国际音乐教育协会(ISME)会员、美国奥尔夫音乐教育协会(AOSA)会员、上海音乐家协会钢琴专业委员会会员。 2002年获奥尔夫基金会奖学金留学于奥地利莫扎特音乐大学奥尔夫音乐学院、获国际奥尔夫教学法教师资格 2007年获奥尔夫基金会学年奖学金留学于德国奥尔夫基金会、维也纳国立音乐大学达尔克罗兹研究院、德国慕尼黑戏剧艺术大学,获达尔克罗兹教学法教师资格 2008年获美国奥尔夫协会访问学者奖学金访学于美国旧金山学校学习声势表演以及现代舞,获美国综合教学法教师资格。同年访学于美国哈特福德大学,获匈牙利柯达伊教学法教师资格。 2009年访学哈佛大学“零点计划”,学习儿童早期教育 2006年应邀参加美国奥尔夫音乐研究年会,成为历年美国奥尔夫年会上讲学的年龄最小也是唯一中国籍(大陆地区)的老师。同年代表上海音乐学院参加国际音乐教育协会年会,举办“中国风”专场音乐会 2009年6约亚太地区音乐教育研讨会(APSMER)上举办“从头到脚”工作坊 2010年6月在上海贺绿汀音乐厅举办“震动”声势专场音乐会 2010年8月应邀于国际音乐教育年会(ISME)举办“声·音”专场声势音乐会,引起轰动 2010年、2011年在上海贺绿汀音乐厅举办“响宴”声势音乐会 2009年出版《从头到脚玩音乐》教学法丛书,2011年再版 2012年出版《跟我摇摆》教学法丛书 2012年出版《音乐教学法教程》 陈蓉自2004年起在上海、北京、深圳、福建、广州、江苏、浙江、山东、内蒙古、河南、四川、重庆等地进行学前音乐教学法培训,共计280余场,形成自己“陈蓉风格”。其《从》、《跟》书也在全国各大省份数以万计的幼儿园中使用。
舒琳

舒琳奥尔夫音乐老师

从事幼儿教育、奥尔夫早期教育、奥尔夫师资培训七年,中国奥尔夫协会会员。曾就职于台湾某知名奥尔夫机构任专业课教师及培训讲师。为多家早教机构做一线奥尔夫课程实践。为韩国福禄贝尔GABE GARDEN课程中文版做指导及教学实践。多次参加如:安吉利娅(奥地利)、妮可斯(美国)、索菲亚(西班牙)、道格•古德金(美国)等奥尔夫国际级大师的培训。并多次为早期音乐教师、幼儿园教师及学龄前儿童家长做音乐教法培训和奥尔夫体验活动,深受教师和家长的欢迎和好评。
何晖

何晖国家教师资格证面试课程老师

如何排除面试紧张感的方法?   排除面试紧张感的方法最主要的是要增加熟悉度,胸有成竹,准备充分。   何老师建议,将开场白反复熟练,达到滚瓜乱熟的程度   另外从心理方面来讲:告诉自己:笔试成绩有效期是两年,如果这次考不过,还可以考,当然能一次通过是最理想,教师资格面试考试虽说要重视。另一方面,排除心理紧张感最主要的方面是要增加熟悉度,紧张感的产生是因为对科目的不了解,心理没有十分的把握,考试之前自己要有自信,要深呼吸,要调整情绪,更主要的是增加内在的充分准备。
林余萍

林余萍保教知识与能力老师

林余萍,女,1965.1出生,发展与教育心理学硕士,浙江教育学院教育科学学院教师,心理实验室主任,副教授。研究方向为普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、心理健康等,教坛耕耘二十余载,在普通生教学、函授教学、继续教育、考前辅导等方面都积累了比较丰富的经验,取得了良好的成效。
李红贤

李红贤综合素质老师

   浙江教育学院教授,硕士生导师,中国教育学会语文课程与教学论研究会会员,中国修辞学会会员,全国语文学习专业委员会会员。主要研究方向语文课程与教学论和语文文本解读理论。为研究生和本科生主讲语文课程与教学论、语文解读学、语文教育研究方法论、语文教学设计论、大学语文等课程。 
马顺林

马顺林小学科目二《教育教学知识与能力》老师

教育硕士专业学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。该学位获得者应具有良好的职业道德,既掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
  • 5
  • 共 1 人评价
  • 学校环境: 5
  • 老师教学: 5
  • 课程性价: 5
  • 交通便利: 5